Choupi fait encore quelques activités "détente" dans l'école. Elle me demande aussi parfois quelques explications sur des sujets précis, notamment en maths...
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| Dictée muette de la méthode Ara |
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| Rangement de l'alphabet mobile |
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| Réglettes cuisenaires et encastrements |
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| Complément à dix: on pose la barre de 10 |
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| Vérification en comptant sur les doigts |
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| Additions |
Choupi pose beaucoup de questions en ce moment sur les unités de mesure: gramme et kilogramme, mètre et kilomètre... Sur la route, elle demande sans cesse si telle distance fait un kilomètre par exemple. Elle a besoin de se représenter ces ordres de grandeur. Elle veut lire les poids indiqués sur des emballages. Elle a manipulé la balance Roberval et les poids qui vont avec. En parallèle, elle s'interroge aussi sur le système décimal. Nous avons donc ressorti le matériel et fait quelques exercices.
Elle a compté les dizaines de la chaîne de 100 puis de celle de 1000 qui parcoure toute la pièce... Cela lui donne une petite idée du kilomètre, sachant que son frère mesure environ 1 mètre!
Avec les symboles en bois, nous avons aussi refait la "magie du nombre" pour bien visualiser à quoi correspondent les chiffres qui se suivent dans les grands nombres: milliers, centaines, dizaines et enfin unités.
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| Le système décimal: association quantités de perles et symboles |
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| Je pose une quantité, elle associe les symboles, puis trouve le nombre final |
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| Je donne un nombre, elle trouve les quantités équivalentes |
