Perles: suite, et suites!

Quand l'enfant sait bien enfiler des grosses perles sur un cordon, on passe aux petites perles sur un fil... Et quand le geste est bien acquis, on peut se lancer dans les algorithmes (sans oublier les beaux colliers!)

Il y a bien sûr une abondante littérature sur ce sujet sur le net, avec des propositions de modèles....

J'ai imprimé ceux de la Boîte à bons points pour la moyenne section et qui suivent une progression régulière avec des perles rondes classiques de différentes tailles et couleurs. On peut là encore se servir d'une tige, comme à droite, pour un résultat plus linéaire et facile à comparer au modèle.

Nous avons un bac doré avec des perles de 4 couleurs et 4 formes géométriques (rond, carré, triangle, ovale). Je les ai achetées avec les modèles correspondants, avec un côté noir et blanc et un en couleurs. Les filles enfilent les 4 perles du modèle sur des chenilles ou des petites tiges en platique.

Pour les algorithmes, j'avais aussi reproduit cette version géométrique avec 3 formes et 4 couleurs trouvée sur un blog. Il y a différents degrés de complexité:

- poser les vignettes directement sur le modèle (avec de la patafX pour éviter que ça bouge!), en suivant le sens de l'écriture de gauche à droite! (modèles de droite)

- reproduire le modèle sur un support vierge

- poursuivre une suite déjà commencée (modèles de gauche).

Enfin, une version plus sophistiquée/raffinée (pour les filles?), provenant de la BBP, avec également des modèles à reproduire et des modèles à poursuivre. Bien plus difficile car dans chaque groupe de vignettes ayant la même forme, les couleurs changent! L'attention visuelle doit être bien plus fine. Le jeu étant beaucoup trop long à trier avant de pouvoir s'en servir, j'ai trouvé ce bac à glaçons qui permet de ranger les vignettes, et dont le couvercle sert de support. Louloute l'a repris récemment:

J'avais bien aimé cette page chez Trois petits dans le nid: Séquences et algorithmes. Les modèles sont simples à reproduire à l'aide de grosses gommettes géométriques.